초등 5학년 · 공공시설 · 1주차 월요일
주말에도 지역 도서관을 충분히 열어야 합니다
도서관의 역할과 운영 비용을 함께 살펴보고, 주장·근거·대안을 구분하는 사설 읽기를 연습합니다.
사설 읽기
[1]평일에 학교와 학원을 다니는 어린이에게 주말은 도서관을 이용하기 좋은 시간이다. 그런데 지역에 따라 토요일 오후나 일요일에 문을 닫는 도서관이 있다. 이용할 수 있는 시간이 제한되면 가까이에 도서관이 있어도 실제로 사용하기 어렵다.
[2]도서관은 책을 빌리는 곳만이 아니다. 조용히 공부할 공간이 필요한 학생, 인터넷으로 정보를 찾아야 하는 사람, 독서 모임에 참여하려는 주민이 함께 이용하는 공공시설이다. 집에 책이나 공부 공간이 충분하지 않은 사람에게는 더욱 중요하다.
[3]주말 운영 시간을 늘리면 더 많은 주민이 도서관을 이용할 수 있다. 평일에 시간이 없는 직장인과 학생도 책을 빌리고 프로그램에 참여할 수 있다. 도서관이 사람들이 만나 배우는 장소로 활발히 사용되면 지역 공동체에도 도움이 된다.
[4]물론 운영 시간을 늘리려면 사서와 관리 인력이 더 필요하고 전기료 같은 비용도 든다. 그렇다고 모든 도서관을 똑같이 오래 열 필요는 없다. 이용자가 많은 시간대를 조사하고, 여러 도서관이 휴관일을 서로 다르게 정하는 방법을 사용할 수 있다.
[5]도서관은 건물만 세워 놓는다고 제 역할을 다하는 것이 아니다. 주민이 필요할 때 이용할 수 있어야 공공시설의 가치가 살아난다. 지역의 이용 실태에 맞추어 주말 운영 시간을 충분히 확보해야 한다.
글 전체의 주장: 도서관이 제 역할을 하도록 지역의 이용 실태에 맞춰 주말 운영 시간을 충분히 확보해야 합니다.
문단별 논리 구조
- 1문단주말 도서관 이용 시간이 부족한 문제를 제기합니다.
- 2문단도서관이 수행하는 여러 공공적 기능을 설명합니다.
- 3문단주말 운영 확대가 주민과 공동체에 주는 이점을 듭니다.
- 4문단인력·비용 반론을 인정하고 현실적인 대안을 제시합니다.
- 5문단주말 운영 확대라는 주장을 다시 강조합니다.
핵심 어휘
- 공공시설
- 여러 사람이 함께 이용하도록 만든 시설.
- 접근성
- 시설이나 서비스를 쉽게 이용할 수 있는 정도.
- 실태
- 실제의 상태나 모습.
- 공동체
- 생활이나 목적을 함께하는 사람들의 모임.
읽은 내용 확인하기
1. 글쓴이가 인정한 반론은 무엇인가?
- 도서관에는 책이 없다.
- 운영 확대에는 인력과 비용이 더 필요하다.
- 주말에는 주민이 도서관을 찾지 않는다.
정답과 풀이 보기
정답 ②. 4문단에서 운영 비용의 문제를 인정한 뒤 대안을 냅니다.
정답 근거 4문단의 관련 문장을 다시 확인하세요.
오답 검토 본문에 없는 단정, 일부 내용의 지나친 확대·축소, 원인과 결과의 뒤바뀜을 확인하세요.
2. 글에서 제시한 현실적인 대안은?
- 모든 도서관을 24시간 연다.
- 모든 도서관을 같은 날 닫는다.
- 이용 시간대를 조사하고 휴관일을 다르게 정한다.
정답과 풀이 보기
정답 ③. 이용 실태에 맞춘 탄력적 운영 방식입니다.
정답 근거 본문에서 선택지와 같은 뜻을 가진 문장을 찾아 확인하세요.
오답 검토 본문에 없는 단정, 일부 내용의 지나친 확대·축소, 원인과 결과의 뒤바뀜을 확인하세요.
3. 주말 운영 확대에 찬성하는 근거를 두 가지 쓰세요.
예시 답안 보기
평일에 시간이 없는 주민도 이용할 수 있고, 공부 공간이 부족한 사람에게 도움을 줄 수 있습니다.
정답 근거 본문에서 선택지와 같은 뜻을 가진 문장을 찾아 확인하세요.
오답 검토 본문에 없는 단정, 일부 내용의 지나친 확대·축소, 원인과 결과의 뒤바뀜을 확인하세요.
4. 글 전체의 주장으로 가장 적절한 내용을 한 문장으로 쓰세요.
예시 답안과 근거 보기
도서관이 제 역할을 하도록 지역의 이용 실태에 맞춰 주말 운영 시간을 충분히 확보해야 합니다.
근거 문단 1문단에서 문제를 제기하고 마지막 문단에서 해결 방향이나 실천을 강조합니다.
5. 1문단의 문제 제기와 마지막 문단의 결론은 어떤 관계인가요?
- 서로 관계없이 다른 주제를 설명한다.
- 첫 문단에서 문제를 제기하고 마지막 문단에서 주장이나 해결 방향을 제시한다.
- 첫 문단의 주장을 마지막 문단에서 완전히 취소한다.
- 두 문단 모두 사례만 나열하고 결론은 제시하지 않는다.
정답과 문단 근거 보기
정답 ②. 1문단은 ‘주말 도서관 이용 시간이 부족한 문제를 제기합니다.’, 마지막 문단은 ‘주말 운영 확대라는 주장을 다시 강조합니다.’의 역할을 합니다.
오답 검토 ①·④는 문단 기능을 무시하고, ③은 두 문단의 방향을 반대로 판단한 선택지입니다.
6. 중간 문단의 정보가 글 전체의 주장을 어떻게 뒷받침하는지 설명하세요.
예시 답안과 근거 보기
중간 문단은 도서관이 수행하는 여러 공공적 기능을 설명합니다. 주말 운영 확대가 주민과 공동체에 주는 이점을 듭니다. 인력·비용 반론을 인정하고 현실적인 대안을 제시합니다. 이를 통해 마지막 문단의 주장인 ‘도서관이 제 역할을 하도록 지역의 이용 실태에 맞춰 주말 운영 시간을 충분히 확보해야 합니다.’이 단순한 의견이 아니라 구체적인 이유와 방법을 갖춘 주장임을 보여 줍니다.
근거 문단 2문단부터 마지막 전 문단까지의 설명을 순서대로 연결해 보세요.
7. ‘공공시설’의 문맥상 뜻을 쓰고, 그 뜻이 드러나는 본문 문장을 찾아 적으세요.
예시 답안 보기
‘공공시설’는 ‘여러 사람이 함께 이용하도록 만든 시설.’라는 뜻입니다. 본문에서 이 낱말이 쓰인 문장과 앞뒤 문장을 함께 읽으면 구체적인 뜻을 확인할 수 있습니다.
어휘 학습 사전 뜻만 외우지 말고 글 속 대상·행동·상황과 연결해 설명하세요.
8. 글의 주장에 반대하는 사람이 제기할 수 있는 우려를 한 가지 쓰고, 본문의 근거를 활용해 답하세요.
예시 답안과 평가 기준 보기
예상 반론은 “이 실천은 시간·비용·불편을 늘릴 수 있다.”입니다. 이에 대해 글의 중간 문단에서 제시한 구체적인 이유와 실천 방법을 들어, 불편을 줄이면서도 주장한 목적을 달성할 수 있다고 재반박할 수 있습니다.
평가 기준 반론이 실제로 주장과 충돌하는지, 재반박이 본문의 근거를 사용했는지 확인하세요.
9. 이 글을 처음 읽는 친구도 핵심을 이해할 수 있도록 한 문장으로 요약하세요.
예시 답안과 채점 기준 보기
도서관이 제 역할을 하도록 지역의 이용 실태에 맞춰 주말 운영 시간을 충분히 확보해야 합니다.
채점 기준 주제 대상, 글쓴이의 판단, 중요한 이유나 조건 중 두 가지 이상이 들어가야 합니다.